（美國教育部）
A你說美國學校軟？我明白你的意思。我在大學任教了 15 年，所以也和剛從高中畢業的青少年打交道。他們中的許多人激勵了我，但有些人顯然太容易獲得高分，需要數學、英語或其他科目的補習幫助。也許學校紀律太寬鬆，標準太寬鬆，因為約翰尼和珍妮經常不能或不願讀書，儘管他們確實可以發短信、推特、自拍和製作視頻。
哦，等一下，這不是你所說的“軟”，是嗎？ 你的意思是“軟”軟目標」在大規模校園槍擊事件的背景下，最近的一起發生在德克薩斯州尤瓦爾迪。 著名共和黨人 參議員林賽·格雷厄姆（Lindsey Graham）和特德·克魯茲（Ted Cruz）等參議員都強調了美國學校所謂的軟弱性，他們很容易受到配備軍用突擊步槍的射手的攻擊，並且意圖進行大規模謀殺。
這種「軟弱」的診斷導致了一個看似合乎邏輯的快速解決方案：「硬化「當然是學校啊！ 透過監視攝影機、金屬探測器、防彈門窗、加固圍欄、武裝警衛等安全措施，讓他們成為難以接近的“目標” 武裝教師.
這是解決這一切的簡單公式：美國，不要再軟弱了，是時候變得堅強了。 約翰尼和珍妮可能仍然發現閱讀或平衡支票簿（甚至知道支票簿是什麼）具有挑戰性，但是，嘿，必須有一個應用程式可以做到這一點，對嗎？ 至少他們會在我們新加固的學校活下來。 或者說我們希望如此。 畢竟，沒有任何應用程式可以讓我們的孩子在經歷創傷後復活。 射擊並切碎 是由一些揮舞著突擊步槍的瘋子所為。
作為一名退休軍官和教授，以及一名前槍支擁有者，這個國家槍支狂熱的最新篇章，共和黨敦促讓所有這些攻擊性武器繼續流通並仍然保護我們的孩子，這讓我感到不僅太奇怪，而且太奇怪了。也很熟悉。 當然，那些呼籲投入數十億美元來「強化」學校的聲音反映了性化的形象。 超男子氣概，但還有其他一些東西：對軍事言論的迷戀。 在我的空軍服役期間，我們經常談論「強化」目標或「中和」它們。
從本質上講，像格雷厄姆和克魯茲這樣的政客似乎太急於將我們的學校變成堡壘和防空洞的某種組合，這是我在1980 世紀XNUMX 年代第一次在空軍服役時所佔據的大型核子避難所的嬰兒版（當時）稍後會詳細介紹）。扣緊釦子，蹲下，美國——不是來自早已消失的、裝備有核導彈的「紅色」敵人，而是來自內部的熾熱（如兇殘、仇恨）的敵人。
如今，這越來越意味著學齡射手或裝備軍用級武器的射手，這些武器通常都是合法獲得的。拉響喇叭！鎖定並（特別是）加載！現在是時候參加 DEFCON 1（最大軍事準備狀態，如戰爭中）的時候了，不是在核子庇護所，而是在美國的學校。
21 年 2020 月 XNUMX 日，韓國漢弗萊斯美國陸軍駐地的學校演習。 （USAG-漢弗萊斯，Flickr，CC BY 2.0）
說到我在 1980 世紀 XNUMX 年代的冷戰核子掩體日子，當時我駐紮在 夏延山位於科羅拉多州的美國核子防禦指揮中心，當時有些事情很引人注目。 保安人員就是其中之一。 另一個是鎖密碼門。 安全 ID 徽章。 刀片刺繩。 視訊監視器。 防爆門。 我在終極封鎖堡壘裡。 但請告訴我真相：這真的是我們希望我們的學校看起來像的樣子嗎——為我們社會中日益激烈的（熱）戰爭提供偽軍事掩體？
事實上，整個「強化」的想法並不是對學校作為槍戰和大規模死亡的潛在場所的觀念的防禦，而是對學校這一觀念的投降。在這位退休軍官和教育家看來，屈服於這種情況是對安全和教育的徹底失敗主義做法。這等於承認暴力和恐懼不僅統治著我們的生活，而且將以更可怕的方式繼續如此，唯一的解決辦法就是加強「安全」和更多的槍支。
強化我們的學校意味著強化我們的內心和思想，同時我們將更多的權力讓給安全專家和警察部隊。這也許正是為什麼如此多的權威人士如此大力提倡「強硬」方式的原因。最終，這是通往災難的捷徑。
艱難的道路是簡單的出路
雖然我在大學任教的六年是在軍事學院度過的，在那裡我穿著制服，學生們在上課時向我敬禮，但我從來沒有想過要攜帶一把上膛的槍（甚至是隱藏的） 。 在剩下的九年裡，我在賓州鄉村的保守大學任教，你可能會驚訝地發現，當時校園內禁止攜帶槍枝。 但那當然是另一個時代的事了。 直到我大學教學生涯的尾聲，才安裝了可上鎖的門，並進行了自願封鎖演習。
我自己從來沒有進行過這樣的演習。
為什麼不？ 因為我拒絕注射 更多恐懼 走進我的學生心中。 事實上，考慮到校園槍擊事件造成的難以想像的暴力混亂，你幾乎會自動知道該怎麼做：鎖上門，試圖將槍手拒之門外，撥打 911，然後 鴨子和蓋子 （對於冷戰早期學校教育的退伍軍人來說，這聽起來很熟悉）。 如果走投無路，作為最後的手段，也許你甚至會衝向槍手。 我的學生都是年輕人，他們本來可以做到這一點。 三、四年級的孩子，就像尤瓦爾迪屠殺事件中的那樣，沒有這樣的選擇。
德州尤瓦爾迪羅布小學槍擊事件造成 19 名兒童和 XNUMX 名教師死亡的紀念地。 （美國國土安全部）
那次大規模槍擊事件發生在 硬化學校 帶鎖的門，定期進行封鎖和疏散演習，並且有柵欄。 然而，當然，這些都不是，包括 911電話 學生們的努力，避免了大規模死亡。 即使學校內外有數十名全副武裝的警察也無所謂，因為現場指揮誤判了局勢，拒絕採取行動。 事實證明，訓練有素的「持槍好人」對持槍壞人來說毫無用處，因為「好人」退縮了，等待，然後再等待， 一個多小時 總而言之，這是一次令人痛苦且不合理的拖延，導致了生命的損失。
但戰鬥也可以是這樣。 很混亂。 這很令人困惑。 人們凍結或行動太快。 在致命的壓力下做出錯誤的決定並不難。 在尤瓦爾迪，警方無視標準操作程序，該程序要求槍手立即交戰，直到他被「制服」為止。 但我們不應該感到驚訝。 恐懼和不確定性甚至會影響那些鐵石心腸的專業人士的判斷力，這應該讓我們了解艱難選擇的限制。
反覆提出的相關強化措施， 包括由 前總統唐納德·特朗普將武裝並訓練教師對抗槍手。這是一個令人欣慰的幻想，把老師想像成 骯髒的哈里-像人物一樣，鎮定而精準地擊退壞人。
可悲的是，這只是一個幻想。想像一下，拿著槍的老師們措手不及，當他們的學生在他們眼前被槍殺時，他們感到驚慌失措。他們有多大可能以致命的準確度冷靜地應對校園槍擊案兇手，而後者的槍械很可能會超過他們？即使在訓練有素、經驗豐富的士兵參加的戰鬥中，「友軍開火」事件也經常發生。武裝教師在試圖與槍手交戰時可能會意外射殺一名或多名學生。我們怎麼能要求老師承擔這樣的負擔呢？
我們還想一下，什麼樣的老師願意在教室裡攜帶武器。 我的兄弟是空軍的安全警察，他非常了解武器對某些類型的人的吸引力。 正如他最近對我說的，「槍就是力量。 對某些人來說，即使是心理相對穩定的人來說，攜帶槍枝確實就像有永久的硬挺。 你也擁有生與死的力量。 每次你扣下板機時，這都可能是純粹的自我驅動的權力之旅，性的。 你給一個人一把槍，奇怪的事情就會發生。”
想想您在 K-12 經歷中最不喜歡的老師，也許是最讓您感到害怕的老師。 現在，想想那位在課堂上持槍「冷酷無情」的老師。 聽起來是個好主意，對吧？
武裝自由女神（到牙齒）
武裝教師是我們集體困惑和絕望的一種表現，儘管像唐納德·川普這樣的一些政客肯定會繼續施壓。 再說一次，如果我是武裝老師，也許帶著一把隱藏的 9 毫米手槍，我幾乎沒有機會對抗一個或多個射手 與 AR-15 一起 和防彈衣。 這是否意味著我還需要 AR-15 和防彈衣？ 當美國每所學校都擁有軍備競賽時，誰還需要與俄羅斯或中國進行軍備競賽？
那麼，加強學校建設呢？ 我們又重新上鎖安全門，校園周圍加固了圍欄，到處都有攝像頭，每個入口處都有金屬探測器，當然還有更多的武裝警察（或“學校資源官員”， 稱為 SRO）在走廊上。 我們談論的是花費了數不清的數十億美元，將每所美國學校變成了堡壘/掩體，成為了一個可以安然度過我們自己製造的大規模殺傷性武器風暴的地方。
請注意，在所有我們不知道的事情中，我們所做的一件事是：當我們的孩子在我們日益冷酷、武裝過度的學校裡航行時，這種蹲下、這種恐懼將不可磨滅地銘刻在他們的腦海中。 它不會健康，這是肯定的。 在尋求減少和消除美國校園槍擊事件時，我們應該以不讓我們的孩子的情況變得更糟為目標。
槍枝管制遊行，7 年 2014 月 XNUMX 日，密爾瓦基。 （密爾瓦基教師教育協會，Flickr，CC BY-NC 2.0）
儘管令人震驚，但與美國各地學校的數量相比，引人注目的校園槍擊事件確實很少見。 事實上，考慮到這個社會的暴力以及我們經常向全球其他國家輸出的極端暴力，令人驚訝的是我們沒有發生更多的校園槍擊事件。 它們的相對稀有性應該讓我們放心，我們並沒有失去一切。 無論如何，還沒有。
我得到它。 我們都希望感到安全，最重要的是，我們希望我們的孩子 為了安全。 但買它們 防彈背包 或加強他們的學校是錯誤的做法。 此外，如果我們在學校安全上投入大量資金，我們如何阻止決心殺害兒童的槍手到其他地方尋找他們？ 這是一個可怕的殘酷邏輯，但他很可能會去遊樂場、看電影、參加舞蹈表演，或任何其他孩子可能聚集的「軟」地方。 然後呢？ 我不想住在美國的堡壘裡，周圍都是武裝和裝甲警察以及「為了保護我」的侵入性安全設備。
誠然，在一個共和黨和民主黨共存的國家 似乎不能同意 除了最溫和的槍支改革之外的任何事情（忘記 取締 軍用武器，甚至 限制 （他們的銷售對像是 21 歲及以上的人），學校的硬化是一個容易的目標（可以這麼說）。 正如槍支愛好者常說的：不要注意武器，而要關注射手。
槍不會殺人；槍不會殺人。 人們殺人， 右側？ 我們必須盡最大努力找出那些瘋狂到想要謀殺無辜兒童的人，並在他們開始扣動扳機之前為他們提供所需的幫助。 我們應該剝奪不穩定的人擁有和使用大規模殺傷性武器的能力，即突擊步槍（最好是在時期禁止此類武器）。 我們必須盡一切可能改革我們這個充滿武器色情的血腥社會。 有一點是可以保證的，作為槍支問題的“解決方案”，添加 更多的 和其他形式的「硬度」已經變成了 致命的組合 只會讓事情變得更糟。
快速解決辦法很誘人，但學校強化措施和更多「持槍好人」並不是答案。 如果是的話，尤瓦爾迪的 19 名兒童和兩名成人可能還活著。 同時，過度安全的演習肯定會做一件事——當然，那就是讓學校缺乏資金來……好吧，教育我們的孩子。 你知道，數學、科學、英語和歷史等科目。 我們正在培養一代年輕人，他們可能在閱讀、寫作和添加方面有困難，但會成為躲在堅硬的背包後面的專家。
美國，努力並不是答案。 除非你所說的「艱苦」是伴隨著我成長的艱苦，意味著由嚴格而敬業的老師灌輸的高學術標準。 然而，如果我們繼續將一切，特別是我們的學校和我們孩子的思想強化和軍事化，那麼當這個國家成為一個佈滿武器的堡壘，自由女神已經放棄了她的火炬和王冠時，我們一點也不應該感到驚訝。從當地軍械庫購買 AR-15 和防彈頭盔。
這不是自由——這是瘋狂。
威廉·阿斯托雷 (William Astore) 是一名退休中校（美國空軍）和歷史學教授 TomDispatch 定期 艾森豪威爾媒體網絡 (EMN) 的高級研究員，該網絡是一個由重要的退伍軍人和國家安全專業人士組成的組織。他的個人部落格是“支撐視圖“
這篇文章來自 湯姆調度。
所表達的觀點僅代表作者的觀點，可能反映也可能不反映 財團新聞。
Astore 涉及許多重要方面。首先，總有一些人會變得憂鬱、有自殺傾向，甚至在某種程度上瘋狂。其中，大多數是無害的，其餘的，他們會做某種自殘行為，然後很少有人想做一些引人注目的事情。然而，他們並不是特別聰明或原創，他們接受流行文化中流傳的想法並據此進行。而美國也有自己的“槍支文化”，收集武器、討論“制動力”、陶醉於“拉塔塔塔”或其他一些音效（與堅持發出噪音的年輕摩托車手相比，有一種次文化，如那）。
在我居住和阿斯托工作過一段時間的賓州中部，槍枝文化與狩獵更相關，謀殺很少見。狩獵文化更多地討論如何避免互相射擊（狩獵季節的一個尖銳的實際問題），而很少討論“阻止力量”和“ra-ta-ta-ta”。每隔幾年就會發生更糟糕的事情，例如一個女孩帶著獵槍到校園射殺了一些人，或者有人在阿米甚學校射殺了幾個孩子（我記得這兩起案件是幾十年來的怪異事件），
另一個問題是武器和訓練造成的巨大差異。有些人訓練比賽時必須準確射擊（例如從 100 英尺外用手槍擊中目標中心，相當於擊中某人的眼睛）或不太準確（好的分數需要擊中大小為額頭）但速度很快。我認為參加第二項比賽的人有很好的機會對抗擁有自動武器的對手——但沒有多少人每週花幾個小時來達到這個目的。
人們可以更關注安全措施的案例和限制，但解決方案必須改變文化，減少對法律和安全措施的壓力。我們的政客相當嗜血，言辭植入導致大量傷亡的“堅決態度”，幾乎不談共存和妥協。除了全球範圍內發生的浩劫之外，我們還在國內經歷了文化效應，以及與脆弱心靈產生共鳴的想法。
我不知道你住在美國（特別是賓州），但我離題了。
我同意！
我想糾正老師。你說：“不可否認，在一個共和黨和民主黨似乎無法在任何事情上達成一致的國家……”
不幸的是，老師錯過了關於我們如何生活在一個民主黨和共和黨幾乎在所有事情上都達成共識的國家的教訓，包括無休止的侵略戰爭，用納稅人的錢救助破產的銀行，為富人減稅，社會主義國家的政權更迭，不斷增加的軍事預算、無人機有針對性的暗殺、公共工程私有化、最低工資低、沒有全民健保以及許多其他重要問題。顯然，他們在幾乎所有重要的事情上都達成了一致。因此，請重讀關於美國政治的那一章，並寫一篇關於國會如何設法通過如此多可怕法律的文章。
甜蜜的評論！發人深省。
我們強化了課程設置，讓教師“應試教學”，同時喪失創造力（必須說培養實際思維的能力）。我們真的想以安全的名義把我們的孩子每天關在堅固的監獄裡七個小時以上嗎？作為一個從未擁有過槍、從未想要過槍、也從未打算擁有槍的人，但在大學時代確實認真考慮過教書的人，我現在不會用一根十英尺長的桿子去觸碰教師職業。有多少人本來可以成為優秀的教師，卻因為我們對每一個問題採取致命的、基於恐懼的方法而放棄了這個職業，或者根本沒有考慮過這個職業。到時候誰來負責我們孩子的教育呢？那些熱愛暴力和死亡的精神病患──就是這樣的人。我想這是正確的，因為我們選舉同樣的精神病患者來統治我們；他們還不如從學前班開始，把我們當作人質一輩子。事實證明，加強監獄是個很好的改造工具。讓我們也將其擴展到課堂。
阿斯托雷先生描述的不是社會。現實情況是，真正的問題是美國社會病入膏肓，透過使用壓倒性的武力來解決內部和外部問題。如果我不是 72 歲，有 6 個女兒和 8 個孫子，我就會離開這裡，速度之快會讓你頭暈。我住過許多其他地方，那裡的社會比較文明。
你會去哪裡？入圍名單。求個朋友。
裝滿書的背包可以很好地阻擋子彈。我記得一次攜帶大約三本精裝教科書（哎呀，姿勢不好），不需要為這些又重又厚的單字夾防彈。也許他們一路上還教了我一些東西（當我拿起智慧型手機時我就忘記了）。我認為答案是書籍，不是為了阻止子彈，而是為了在想法生根發芽之前阻止它們。
白痴盛行，真是一種逃避，上一代和這一代孩子唯一的弱點，就是在內部理解所要求的行動——隨之而來的（我做錯了，我很抱歉）。三十年來缺失的是對後果的真正預期需求──以前的父母和學校不僅期望而且要求否則。
讓學生在課堂上對在愚蠢的防禦遊戲中「玩」動作人物麻木不仁，這是可怕的錯誤……學生應該而且需要知道，衝突和身體犯罪遠離學校場所——不像這些虐待性的傻瓜那樣每天都有可能發生–武裝學生軍事演習（最好留給血腥的軍隊，他們現在不是為自己的國家或人民而戰，而是為外國公司而戰，公開承認竊取弱化外國的資源/搶劫/銀行（現在否認中東國家，因為——掏空了來自中東國家的利潤）聯邦/州政府的服務/計劃是留給我們永遠肥胖的公司的全部——它們利用貿易協定-在政府合同談判中將肥胖公司與中小型家庭公司平等對待。歡迎虛假政權的叛國行為-改變和謊言，用納稅人的錢非法地將納稅人的錢鏟到國防公司——沒有戰爭，這些公司就無法生存……而真正的奪取生命的掠奪……每一個腐敗權力都必須從某個地方開始——而且總是年輕人首先不是通過言語或協議而是通過企業軍事貪婪的欺凌力量來瞄準，這些貪婪的力量通過新的需求進一步擴大他們的利潤市場—這些需求將得到滿足…
送小孩子去軍校應該是犯罪行為。他們從小就認為軍隊是他們的家人，戰爭是正常的，是正常的，應該用暴力解決衝突。在成年之前，對權威和良心的質疑早已不復存在。它們是士兵機器人，可以透過程式設計執行美國軍方要求的任何事情。我很高興我爺爺的軍校關閉了。我希望其他人都能效法。
括號總是成對使用。您開啟但未關閉文字中的兩個左括號。當您只需要一個括號時，該規則的例外是微笑。
:)
“白痴統治”
並非到處都有，因此出現了「麻煩」。
“‘強化’美國學校”
有些人認為是時候透過各種媒介來增加恐懼程度，以便“我們可以與團隊合作”，而不僅僅是感謝他們的服務，這是這種“增強”的潛在媒介，同時可能會出現一些問題在於協調作為太多廚師破壞湯的功能，同時可能增加阿片類藥物的銷售，並促進羅夫先生的“我們是一個帝國”例程的加速迭代。
我剛從孟加拉回來，那裡的人們一直向我詢問美國槍擊事件的情況。他們根本無法理解這種文化。我只能說，美國人（不是全部，但太多）比他們的孩子更愛他們的槍。
錯誤的。我們熱愛自由，願意犧牲自己和孩子的生命來維護它。
這些槍擊事件可能源自於一種病態的文化，但也可能源自於情報委員會不受控制的權力，使用黑人行動和心理戰來對付自己的人民。我們知道至少其中一些是政府贊助或鼓勵的。我們也知道媒體是我們的敵人，他們連續幾天在電視上不間斷地報道這些槍擊事件。
造成這個問題的不僅僅是瘋狂的槍支擁有者。