根據朱莉婭·康利報道,公共教育倡導者正在譴責紐約州長和微軟億萬富翁創始人「重新構想」該州學校系統的計劃。
By 朱莉婭康利
共同的夢想
P公共教育倡導者周三拒絕了紐約州長安德魯·科莫的承諾,即一旦冠狀病毒大流行消退,他將與微軟創始人比爾·蓋茨等億萬富翁企業家合作,“重新構想”該州的學校系統。
在周二的每日新聞發布會上,近兩個月後 訂購學校 科莫表示,紐約州必須“吸取這次經驗,真正了解如何在技術和虛擬教育方面透過我們的教育系統做得不同、更好。”
科莫表示,比爾和梅琳達蓋茲基金會已與紐約州合作開發一個 “重新構想教育的藍圖。”
州長表示,Covid-19 大流行提供了一個機會,可以按照學校私有化支持者蓋茲多年來所提倡的方式「徹底改變」紐約的學校。
「比爾蓋茲在許多方面都是一位有遠見的人,他對技術和教育的想法和想法多年來一直被人們談論,」科莫說。 “但我認為我們現在正處於一個歷史時刻,我們可以真正整合和推進這些想法。”
包括紐約州公共教育聯盟、班級規模問題和學生隱私家長聯盟在內的批評者對將該州的教育系統移交給蓋茨持謹慎態度,蓋茨此前在其他“教育改革”項目中發起了一項價值1 億美元的倡議。三個州提高「教師效能」政策智庫蘭德公司 發現 對學生來說「弊大於利」。
「比爾蓋茲和蓋茲基金會推動了一項又一項失敗的教育計劃,引起了全州各地區的巨大不滿,」這三個組織在 信 給州長。 「無論是蓋茲基金會對無效的共同核心標準的高壓推動,與考試成績相關的不可靠的教師評估,還是透過名為inBloom Inc. 的公司侵犯隱私的數據收集,我們孩子的教育都受到了影響。他們的非證據性“解決方案”一再面臨風險,這些解決方案是在沒有家長意見的情況下實施的,儘管公眾強烈反對。”
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科莫宣布與蓋茲基金會建立合作關係兩週前,州長警告說,如果沒有聯邦資金,紐約州需要應對 Covid-19 大流行,學校預算 可以減少 50% 明年。 4月初,立法者通過了一項國家預算,其中教育支出與去年的預算持平。
教育法中心 寫道: 2018年,科莫在州長任期內提議增加對公立學校學生的援助「嚴重不足」。
布朗克斯區前中學校長、紐約第 16 區國會候選人賈馬爾·鮑曼 (Jamaal Bowman) 建議科莫“嘗試一次性為[學校]提供全額資助”,而不是“重新構想”學校。
該州的其他進步倡導者,包括長期公共教育活動家和前州長候選人辛西婭·尼克松,也在社交媒體上公開反對科莫的提議。
教育歷史學家黛安·拉維奇 寫道: 科莫在她的部落格中表示,在疫情之後,庫莫對招募強大的億萬富翁重塑紐約公共系統的興趣並沒有隨著蓋茲而結束。州長呼籲谷歌前執行長埃里克·施密特就學校「技術利用」問題向他提供建議,而前紐約市長邁克爾·布隆伯格將向他提供建議。 監視 大規模的接觸者追蹤工作。施密特還被任命為科莫藍帶委員會的負責人,該委員會旨在「重新構想紐約州當前的健康和教育系統」。
「這場流行病正在成為狐狸在黑暗的掩護下襲擊雞舍的絕佳機會,」 寫道: 拉維奇。 “家長、老師和學生希望安全有序地回歸到由真正的老師在真正的學校教授的真正教育。”
拉維奇補充說,州長「似乎沒有註意到家長和學生都渴望回到真正的校舍裡見到真正的老師。家長希望重返工作崗位,學生希望見到老師和朋友,他們希望重返活動和體育活動。老師們想見到他們的學生。除了科莫——可能還有比爾·蓋茨和埃里克·施密特——沒有人希望遠距學習成為永久性的。”
自從三月遠距學習在全國範圍內變得普遍以來,兒童權益倡導者已經 警告 與學生支出相關的安全和隱私風險 每天幾個小時 使用線上學習程式。
「自 3 月中旬學校關閉以來,我們對螢幕教學的嚴重缺陷的認識有增無減。” 寫道: 這三個團體在周二給科莫的信中寫道。 “與許多其他家長和教育工作者一樣,我們強烈反對蓋茨基金會通過擴大教育技術的使用來影響該州的教育方向。”
「相反,我們要求你們為我們的學校提供足夠和公平的資金,以允許我們的孩子們比以往任何時候都更需要小班授課、學校輔導員和其他關鍵服務,因為他們今年經歷了無數的損失,”他們添加。
朱莉婭康利是Common Dreams的職員作家。
這篇文章來自 共同的夢想.
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我不信任蓋茨,但就我個人而言,我知道如果我能按照自己的步調在線遠端完成至少 50% 的課程,我在學校會做得更好。我參加了一些類似的課程以及電機學徒課程。某些主題我自己在電腦上會容易得多,而其他主題確實需要在課堂上親自動手。給孩子/家庭選擇的機會,讓他們決定什麼最適合他們。
學校教育最重要的任務之一是與同儕和成年人的社交。遠距學習無法做到這一點。蓋茲熱衷於特許學校;讓我們提一下,他是從西雅圖地區最豪華的私立學校湖濱分校畢業的。他在公立學校的經驗相當不足。
作為一名前學校治療師,這是一個未被充分利用的角色,透過遠距學習不可能做到這一點。
沒有朋友和老師的線上課程降低了孩子的學習體驗。在實際的課堂上,學生們遇到了來自不同背景的學生,發現生活中學習的快樂往往來自於一位優秀的老師或老師團隊。學生可以看到思考事物的不同方式以及不同的創造方式。此外,擁有不同性格和學習方式的真實人類可以幫助孩子們認識到做某事只有一種方法的想法是錯誤的。很多時候,殘疾是在課堂上被老師識別出來的,僅僅在線學習對所有人來說都是非常累的,尤其是年輕的眼睛。
有時你會有很棒的老師,有時則不然——但這就是世界的方式,不要忘記,每個人以不同的方式了解世界——如果那些擁有巨額財富的人認為他們的植物是唯一辦法 。
遠距學習就是個笑話。我正在照顧我 11 歲的孫子,但她沒有「學習」任何東西。她每天幾乎無法專注於 1 節 Zoom 課程,讓她完成作業是一個挑戰(而她必須完成的作業完全是個笑話,作業有 2 個問題)。考慮剝奪學生與老師、家長、其他孩子進行身體互動的能力,以及永久每天去的實際地方,這是不負責任的。我甚至無法想像一個孩子們沒有與同齡人進行社交接觸、運動、學習、上課和玩耍的世界。那將會是一個最淒涼、最貧窮的世界。就像隔離在監獄裡一樣。蓋茲模型沒有任何樂趣。只是在輪子上訓練倉鼠的一種方法。我打賭他的孩子們將擁有真正的學校、藝術、文化、體育以及蓋茲和科莫想從美國奪走的其他東西。沒有!
「相反,我們要求你們為我們的學校提供充足、公平的資金,以允許我們的孩子比以往任何時候都更需要小班授課、學校輔導員和其他關鍵服務,因為他們今年經歷了無數的損失。”作為一名前老師,阿門!!!!!!!!!!!!!!!!!
商人一直是最貧窮的教育管理者,因為他們唯一的目標就是利潤。
身為大學董事,他們推行行銷理念並追隨金錢,導致他們的課程變得貧乏。
在經濟衰退期間,他們為了利潤而冒不合理的風險,然後毫無遺憾地讓他們的大學破產。
由於利潤較低,他們削減了文科項目,並裁掉了教師以削減成本,而不是兼職。
教育管理者必須比教師更有成本意識,但必須推動教育而不是利潤。
大公司不誠實,一舉一動都以行銷為導向,總是對客戶不利。
我每小時都會咒罵微軟,因為它的虛假「升級」經常用虛假的便利來搞亂我的工作。
對於高級或有特殊需求的學生來說,一些數位課程很棒,但集中追蹤是不可取的。
把它們交給大公司,孩子們除了笑臉、有趣的評分和廣告之外什麼也看不見。
教師是我們關注社會福祉的最大職業之一;難怪富人討厭他們。
他們也是與大眾媒體競爭並能夠反駁寡頭敘事的最大群體。
隨著美國經濟不可避免地走向壟斷、勒索和欺詐,必須增加誠實的服務。
我們應該像古巴一樣培訓數百萬教師和醫生,並將他們派遣到發展中國家。
Sam F—您對這篇好文章的上述評論中有很多精彩的觀點。人們需要不斷提醒自己,營利實體就是他們所說的——營利性的。最終,他們既不支持也不反對道德社會,他們沒有意識到這一點……這與商業模式無關。它們是不道德的組織,只為公關和廣告利益做些小“好事”,而在美國,實際上有一項法律禁止上市公司從事會對股東回報產生負面影響的非營利活動。
以營利體系為中心的經濟體係可能是好,也可能不是好/可取的,但讓政府被這種精神所左右是完全錯誤的。
這是同樣的老問題──生活的哪些面向在公共控制下效果最好,哪些方面最好留給獲利?在我看來,透過讓孩子上學來賺取金錢利潤就像私有化的警察部隊、監獄或以利潤為導向的醫院一樣錯誤。
也就是說,如果交給最高效或最有利可圖的運營商,仍然有很多活動、職能和行業確實可以發揮最佳作用。我更多考慮的是生產而不是服務。最迫切需要恢復公共控制的服務是銀行業!
「…拉維奇補充道,『[科莫]似乎沒有註意到家長和學生都渴望回到真正的校舍裡見到真正的老師。家長希望重返工作崗位,學生希望見到老師和朋友,他們希望重返活動和體育活動。老師們想見到他們的學生。除了科莫之外,沒有人——可能還有比爾·蓋茨和埃里克·施密特——希望遠距學習成為永久性的。”…”
阿門!謝謝拉維奇女士的雄辯,一針見血。
新冠病毒歇斯底里的悲劇之一是,所有 5 歲到 25 歲左右的孩子都錯過了非常愉快的成長經歷和持久的記憶。我為他們感到很遺憾。
億萬富翁永遠不會停止幹預。他們將財富從公眾手中轉移到自己的口袋裡,他們希望完全掌控我們生活的方方面面——這樣才能更好地繼續敲詐我們。我們需要拿回被盜的財富,並將其歸還給國庫,以便充分利用。像蓋茲、貝佐斯這樣的人應該因為他們對公共資源造成的所有損害而受到起訴。有些是為了促成這種持續的竊盜和褻瀆的兩黨政客。
這不是乾涉。這是慈善事業。這讓他們感覺良好。 (翻白眼)