Десничарски бели политичари у Аризони узвратили су програмима етничких студија у државним школама у Тусону забраном књига које уче децу о угњетавању белаца Индијанаца и Чиканоса, о одлуци о којој је Деннис Ј. Бернстеин разговарао са Карлосом Муњозом, пиониром таквог стипендија.
Аутор Деннис Ј. Бернстеин
Гнев и гађење настављају да расту због одлуке уједињеног школског система Тусона у Аризони да забрани књиге чиканских и индијанских аутора. Казнена акција је уследила након одлуке државних политичара да зауставе високо ефикасан програм етничких студија у Тусону који се фокусирао на живот и културу мексичко-америчког становништва.
Преко 60 процената ученика у Тусону је мексичког порекла и програм је нашироко сматран успехом у образовању. Међутим, програм је навукао гнев неких белаца из Аризоне који су били увређени лекцијама о угњетавању белаца Чикана и Индијанаца.
Међу забрањеним књигама су Педагогија потлачених Пауло Фреире, Окупирана Америка: Историја Чиканоса аутор Родолфо Ацуна, 500 година историје Чикана у сликама уредила Елизабетх “Бетита” Мартинез, Цхицано! Историја мексичког покрета за грађанска права аутор Артуро Росалес, Критична теорија расе Ричарда Делгада и књиге индијанских писаца као што су Лесли Мармон Силко, Бафи Сент-Мари и Винона Ладук.
Одлуке о забрани књига уследиле су након гласања 4 према 1 17. јануара од стране одбора Уједињеног школског округа Тусона да се повуче пред државу Аризона и да се стави тачка на мексичко-америчке студије.
Према разним новинским извештајима и интервјуима са наставницима који су директно погођени забраном књига, забрањене књиге су заплењене из учионица пред очима ученика. Наставницима је дато неколико дана да схвате шта да предају уместо наставног плана и програма за мексичке етничке студије. Пријављено је да су неки ученици у овим одељењима били у сузама док су књиге спаковане и послате у складиште књига.
Разговарао сам у среду са др Карлосом Муњозом, једним од кључних пионира у етничким студијама и чикано студијама у земљи. Др Муњоз је био оснивач првог одељења за чикано студије у земљи 1968. године, на Калифорнијском државном универзитету у Лос Анђелесу, и оснивач Националног удружења за студије Чикане и Чикана.
Пионир је у креирању додипломских и постдипломских наставних планова и програма у дисциплинама етничких студија и аутор бројних пионирских радова о мексичко-америчком политичком искуству и о афроамеричким и латино политичким коалицијама. Његова књига, Иоутх, Идентифи, Повер, Цхицано покрет освојио је Густавус Миерс Боок Авард за изузетну стипендију у проучавању људских права у Сједињеним Државама.
ДБ: Добро је што сте са нама, иако је то ужасна ситуација и ова ствар је, веровали или не, почела да се одвија на прослави рођендана Мартина Лутера Кинга. Дозволите ми да добијем ваш први одговор на оно што се овде догодило. Шта си мислио? Шта ти је прошло кроз главу?
ЦМ: Па знате, немам речи да изразим свој бес због онога што се догодило у Тусону, Аризона. Просто је невероватно. Мислим, никада нисам очекивао у овом тренутку, у историји, након преко 40 година стипендија које су генерисане и објављене и које се предају на универзитетима широм ове земље, посебно на искуству Чикана у Сједињеним Државама.
Научници мексичко-америчког порекла и други обојени људи, научници боје коже, заједно су дали дубок, дубок допринос корпусу знања обојених људи у овој земљи — и исправили су и документовали историју која говори истину о шта је ова земља историјски била као империја, промотер империјализма широм света, као расистичка нација беле расе, о чему сведоче такозвани очеви оснивачи који су [у многим случајевима] били робовласници, знате, и ове врсте истина не говори добро о томе шта се дешава у Аризони.
Зато што мислим да су људи који су ту, одговорни за ову конкретну трагедију у јавном школству, или незналице и никада нису похађали факултет, нити су се школовали, и/или су чланови Чајанке или неких других екстремно расистичких организација које су промовисање антимексичке расистичке хистерије. Тако да мислим да оно што видимо овде, како ја то ионако видим, је ситуација у којој су се десничари тамо колективно организовали и то учинили питањем, јер као манифестација перципиране претње, онога што ја називам, „смеђе инвазије“ као што је капсулирано од стране многих десничарских политичара у овој земљи. Све већа, како ја то зовем, демографска револуција којој смо сведоци сада је постала претња многим људима на власти, посебно у Аризони.
Као што знате, они су ти који су започели цео овај процес криминализације мексичких радника без докумената, знате, и дали су тон другим државама које су под паском десничарских политичких људи. Тако да мислим да је то нешто против чега треба протестовати. Људи морају да изађу на улице, као што раде у Тусону. То је нешто што је постало, мислим, веома, веома критично и заслужује подршку свих Американаца, без обзира на расу, етничку припадност. То је само смешно.
ДБ: Једна од ствари о којима људи који раде у систему, разговарали смо са наставницима и ученицима, јесте да је то био невероватно ефикасан програм у којем су ученици успевали, ученици који су раније напуштали школовање су остајали у школи и настављали даље. на високо образовање. Можете ли да кажете како се то дешава, зашто је то толико важно за ове ученике и школски систем да је 61 одсто мексичко-америчких? Зашто је то толико важно, реците нешто више о томе.
ЦМ: Па, знате, мислим да ћете се у сваком процесу образовања, ако сте студент и не чујете за људе попут себе који стварају историју у овој нацији, сигурно осећати инфериорно, знате на шта мислим ? Прошао сам кроз то кад сам био клинац. Боже мој, све је то бела историја, а сви хероји су били бели. И никад не чујете о добрим стварима које су учинили обојени људи у нашем друштву, у изградњи ове нације.
Тако је и било, пре појаве етничких студија и студија Чикана на универзитетима није било књига о искуству Чикана. Последица тога, као што сам раније био сведок, ако сам то доживео био је комплекс инфериорности, знате. Боже мој, знаш, све што чујемо о Мексиканцима, на пример, они су криминалци, знаш, они су пијанице, знаш, жене су курве, знаш. Долазе сви ти расистички, негативни стереотипи који се промовишу у филмовима и телевизији, новинама. Дакле, последица тога била је историјски, оно што ја називам колонизацијом ума, где су млади људи мексичког порекла били гурнути да мисле да су инфериорни, да је култура инфериорна.
Сада, оно што се догодило у Тусону, био је изузетан, изузетан процес дубоке колонизације где су питања која су тамо представљена у јавном школству преузели наставници, чланови особља и школски округ који су имали храбрости да развију програм мексичко-америчких студија. Први, иначе, једини у целој земљи на нивоу државне школе. Изванредан подвиг који треба прославити и поставити као, могли бисте рећи, пример онога чему други системи јавних школа, укључујући и нас овде у Калифорнији, ови системи овде, треба да теже.
А последице су биле изузетне, као што сте поменули, чињеница да је у Тусону, мексичко-амерички студијски програм резултирао радикалним заокретом у смислу да се млади људи поносе, постану поносни на своје наслеђе, постану поносни на чињеницу да су научили да потичу од предака који су дали допринос, дубок допринос цивилизацијама широм Америке. Мислим да је сама та чињеница невероватна, нематеријални допринос јачању осећаја да сте достојни као људска бића. И такав осећај је веома, веома важно имати да би млади људи успели у животу, мимо јавне школе.
Тако да мислим да је оно што су у Аризони урадили ови бели политичари био покушај да се врате у дане 1950-их, пре покрета Чикано и других покрета за грађанска права у овој земљи да покушају да „американизују“ и поново колонизују умови младих људи у држави Аризона.
ДБ: Знате да је забрана овог програма у Тусону скоро као забрана говора шпанског у Мексику. Свако ко је провео време у Тусону и Ногалесу у Аризони разуме колико је то преовлађујуће, мислим, Мексико, али се зове Сједињене Државе. Сада су то урадили пред ученицима. Донета је одлука да наставници спакују књиге пред ученицима, шаљући их на складиште. Деца су плакала.
Сећам се када сам био тамо доле у Тусону, одатле смо емитовали, једна млада студентица ми је рекла да је заиста размишљала о самоубиству и да је заправо једном покушала себи да одузме живот док није ушла у овакав програм и почела да се осећа живом . Можете ли то да коментаришете?
ЦМ: Ово је пример онога на шта сам мислио. Када младе људе просветари пробуде ко су они заправо, одакле долазе и зашто је то понос, или би требало да буде понос. Мислим, невероватно је, не можете ценити ту врсту утицајног открића и буђења младог ума. За младу особу чини свет разлика, пронаћи смисао у свом животу, који их води ка позитивном правцу у друштву. Они постају добри грађани и критички мислећи људи који ће дати допринос бољитку друштва у целини.
ДБ: Знате, човек мора да верује или добије снажан осећај да они заиста не желе да ови ученици успеју јер је програм био тако успешан. Количина, проценат студената који су завршили на факултету као резултат оваквог студирања је био огроман и мора се мислити да је ово покушај да се ова деца осакате, поткопају и задрже, а не да се навија за чињеницу да све боље, ствари иду набоље и заиста успевају. То је расизам у сржи, зар не?
ЦМ: Слажем се. Слажем се свим срцем. И мислим, да додам томе, оно што видим овде је да је у погледу демографије Аризона постала још „мексичка“ него икада. Они замишљају да ће од свих ових младих људи који развију способност критичког размишљања и поносног идентитета постати будући политичари Аризоне, а то је застрашујућа ствар. То је страшна ствар за ове момке. Боже мој, човече, нећемо имати само раднике без докумената који су сиромашни и који су јефтина радна снага, већ ћемо сада имати људе, који ће у будућности заузимати моћне позиције које ће одузети оно што припада нама."
И тако мислим да је то суштина овде. Они желе да зауставе овај процес стварања младих лидера који ће говорити истину власти, и који ће направити разлику у будућности у смислу преокретања плиме против расизма и других ствари које су негативне у Аризони за Мексиканце људи у целини.
ДБ: Неки од људи који су забрањени означавају ово као неку врсту инквизиције. Мислио сам да је то можда претерано, али можда сада мислим да је то потцењивање. Размишљам о књигама које су биле забрањене. Можете ли замислити Педагогија потлачених” Пауло Фреире, Окупирана Америка, историја Чиканоса од Родолфа Ацуна, вашег доброг пријатеља. У ствари смо вас обоје имали у емисији не тако давно. Разговарајте о томе чега се ови белци могу плашити у овим прелепим књигама.
ЦМ: Па, они се плаше истине. Знаш да истина боли. И мислим да је, као што сам раније рекао, чињеница да је стипендија Родолфо АцуА±а невероватна књига која пробија пут. Он је био први који је објавио историју, праву историју Америке, у смислу да документује, ван сенке сумње, природу нашег друштва и како су се, у ствари, Американци Мексичког порекла посебно борили за социјалне правде кроз историју ове земље. И само је изванредно да све ово знање које Окупирана Америка представља, они то не желе, не желе да признају. Они имају проблема са тим, јер Роди Акуна говори истину, као и сви научници, а Шекспир говори истину.
Причати о овоме је заиста апсурдно, знате, када у извесном смислу чак и људи попут Шекспира, Енглеза, белца који је имао смелости за своје време да говори истину моћи Британске империје и угаси питање колонизације и угњетавања у том погледу. Чак ни тамо нису могли да толеришу ту посебну стипендију.
Дакле, у основи се води идеолошка борба, то је културни рат који се дешава у Аризони између оних који заступају расистички оквир анализе да би европоцентрична мисао белаца требало да буде доминантна у јавном образовању. И они од нас који смо се борили против тога и који смо сада створили учење, сасвим дефинитивно истинитију историју нашег друштва, и који смо се потрудили да заједнички подстакнемо напреднији, могли бисте рећи, визионарски процес образовања који укључује све људе, не само Американце мексичког порекла, већ све људе,
Знате да не радимо оно за шта смо оптужени, да делимо, да будемо поделе, неамерички. Напротив, ми смо били највише Американци у контексту наставка процеса креативности, интелектуалне мисли коју су наши преци започели овде у Америци много пре него што је бели човек стигао да осваја и учествује у освајању, а то је да имамо претке који су генерисали цивилизације давно, и наш народ у целини је завршио тај процес.
И мислим да смо изванредни у контексту онога што представљамо као народ, не само да смо аутохтони људи, већ и да укључујемо све друге димензије стварности коју представљамо, као мулти-расни, мултиетнички, мултикултуралних људи у нашем друштву. И то је оно што ти људи не признају. Они то не желе да признају, то им је страшно. И с правом, требало би да их застрашује. Дакле, то је сада цео проблем.
ДБ: Питам се Др. МуА±оз, још не видим вашу књигу на листи, Иоутх, Идентифи, Повер, Цхицано покрет али претпостављам да ће то постати нека врста дипломе коју ћете ставити на зид заједно са осталима које имате. Био сам забрањен у Тусону и поносан сам на то.
ЦМ: Па, то је оно што ја говорим људима, да сви ови људи, све ове забрањене књиге представљају, мислим, прилично часну групу људи. То је невероватно. Осећам се некако….
ДБ: ...изостављено?
ЦМ: Желим ту част да будем идентификован од стране ове деснице. Тако да се надам да ћу добити ту част касније. Али у међувремену сам веома поносан на све ове људе доле у Аризони, како су се борили, подржавали одбрану мексичко-америчких студија у Тусону.
ДБ: И забрињавајуће је што ово долази у контексту заиста, шта је нови покрет за грађанска права, а то су права радника миграната, радника имиграната; радници који раде најтежи посао у овој земљи од које сви зависимо. То је начин да се на неки начин подигну границе чак и за оне који су грађани ове земље, то је подизање зидова око њихових живота и осуђивање њихове деце на живот мање него што заслужују.
ЦМ: Да, слажем се. Мислим да се дешава да постоји напор да се тамо у Аризони спусте Мексички Американци, да се криминализују, ставе као друштвени изопћеници, који нису достојни да буду „Американци“, осим ако, наравно, не крену путем асимилације у доминантна култура, која, узгред, неће ускоро бити тако доминантна, у наставку. То је оно на шта сам раније поменуо, демографска револуција је реалност. Свидело се то неким белцима или не, ми ћемо бити већина у овој земљи.
ДБ: Па, овде у Калифорнији белци су већ мањина. Јел тако?
ЦМ: Тачно, тачно. Хаваји, и овде... тако да се дешава. Имајте на уму, ми не желимо да романтизујемо ту чињеницу јер ја увек дајем своју критичку анализу ње, демографске револуције, у контексту да то, нажалост, неће нужно бити последица дубоких промена. И наводим председника Обаму као пример, велика ствар што имамо црног председника, али где смо ми? Горе нам је него за време Бушовог председништва.
Дакле, поента овде није толико у томе да се романтизује да ће обојени људи преузети „моћ“. Питање је сагледавања стварности, да заиста постоји тај потенцијал да се поштује ова разноликост америчке културе да ће доћи до хуманистичког друштва које ће ставити нагласак на социјалну правду и мир, а не на рат и насиље, у нашем друштву и широм света.
ДБ: Сада коначно желим да се вратим на осветнички аспект ове акције предузете у Тусону и како она изгледа, и шта би могло да се деси у смислу узвратне борбе. Разумемо да су бели политичари предузели ову акцију почевши од чињенице да је Долорес Хуерта била у Тусону и говорила о томе како бели људи мрзе смеђе људе, а бели политичари тамо мрзе мрке људе. И ти политичари то никад нису заборавили, они су сада на позицијама власти, и кажњавају народ. Одговорите на то и каква је борба коју бисте желели да видите, како би требало да изгледа?
ЦМ: Па, мислим да би требало да дође до револуције. Ово је време да се револуција појави у контексту позива др Кинга на револуцију вредности. Не говорим овде ни о једној другој холивудској верзији, о холивудској револуцији, о насиљу и свему томе, већ о ненасилној револуцији, како је др Кинг позвао, која ће трансформисати систем вредности који сада имамо у нашем друштву од процес индивидуализације, шта је најбоље за појединца, шта је најбоље за банке, шта је најбоље за 1 одсто, али пре шта је најбоље за 99 одсто нашег друштва.
То укључује већину обојених људи, и сиромашне белце, и белу средњу класу, као што знамо. Тако да мислим да је то оно што бих волео да се тамо деси. И мислим да такође морамо да јасно ставимо до знања да нису сви бели политичари, да постоје неки добри људи који су савезници, али то је нека врста белог политичара према коме треба да се позабавимо овим питањем, а то је десница, Чајанка, тип белог политичара који тамо чини зла дела која се дешавају у Тусону, Аризона.
Деннис Ј. Бернстеин је водитељ емисије "Фласхпоинтс" на радио мрежи Пацифица и аутор Специјални Ед: Гласови из скривене учионице. Аудио архиви можете приступити на ввв.фласхпоинтс.нет. Можете ступити у контакт са аутором на [емаил заштићен].
Ово питање је само врх леденог брега историје белаца на југозападу. Аризона је постала део САД као резултат рата. Аризона и југозапад ће увек културно бити амерички Индијанци и Мексиканци - а белци то знају и престрављени су од тога. Нарочито када виде да се њихов број смањује и број америчких Индијанаца и Мексиканаца расте. Аризону треба посматрати као једну од последњих испостава „пионирске” Америке која је обожавала концепт „очигледне судбине” у којој су белци себе видели као Божји изабрани народ да „укроте” запад и цивилизују (или се отарасе) дивљака. Белци су се тешили успостављањем политичке и економске контроле за 1. век постојања Аризоне као дела САД, али последњих деценија јасније виде како „пише на зиду” да се њихов број и контрола смањују. Размислите о ситуацији са њихове тачке гледишта – мислили су да су Божији изабрани народ, а сада стварност прети да их помрачи – па су наравно постали одбрамбени. Када је група људи у дефанзиви, она мора да искористи сваку прилику да нападне или поткопа људе или изазове да види као извор својих проблема. Баш као што је Хитлер убедио Немце да окриве Јевреје за све немачке проблеме, конзервативни белци из Аризоне виде Мексиканце као главни извор својих проблема (Индијанце мање једноставно зато што их има мање). Као резултат тога видимо ствари као што су предложени закони о имиграцији и друге ствари које оцрњују или покушавају да умање моћ народа Аризоне браон пути.
Људи са смеђом кожом у Аризони морају да виде да је овај напад на „етичке студије“ само почетна тачка – они то морају да препознају – и организују се и мобилишу да се позабаве не само овим проблемом већ и нападима који долазе.
Прочитао сам чланак са задовољством јер знам одељења за студије чикано у систему Калифорнијског државног универзитета који су забранили употребу других књига о чикано студијама које се не слажу са њиховом визијом.
http://www.change.org/petitions/tucson-arizona-school-board-reinstate-banned-history-books-and-literature
Покренуо сам петицију против акције коју је предузео Школски одбор АЗ. Ја сам песник, писац и активиста и трећа генерација мексичког Американца. Заиста ценим ваш чланак и поделићу.
Не заборавимо да су Хиспански народи веома завађени са разним племенима. Не треба заборавити Апаче/мексичке ратове, Јаки/мексичке ратове, или оштар третман мексичке владе према Мајама и другим 100% аутохтоним народима у модерно доба (угњетавање не долази само од Европљана).
Оно што имамо су 100% аутохтони народи стихови људи са различитим степеном аутохтоне крви.
Међутим, ништа од овога није важно у великој шеми – Оксфорд/Харвард ДНК пројекат је доказао да 150 племена тестираних од Северне до Јужне Америке носи истих пет Маркера. Четири маркера су азијски, а један европски – од народа, који данас живе само у централној Русији и џеповима у источној Европи. Да, хиљаде година су доказале једну ствар – људи мигрирају и освајају и мигрирају и освајају (понављати до бесконачности). Ово, наравно, не оправдава опресивно понашање, било да се ради о Европљанима против аутохтоних/квази-аутохтоних народа или квази-аутохтоних народа против 100% аутохтоних народа.
Геронимо, чувени лекар Апача, говорио је о својој мржњи према мексичком народу у својој аутобиографији. Он је окривио све Мексиканце за убиство своје прве жене и детета који су мирно живели у селу када су га напали мексички осветници и мексичка војска. Ово је само пример који показује да угњетавање долази од свих људи иу многим облицима. Много угњетавања је такође ненамерно и/или неспоразум. Као такав, ја имам потлачене људе, ви сте потлачене, сви ми имамо потлачене људе, наставићемо да тлачимо људе (понављати до бесконачности).
Џон Мекејн мора да буде поносан на своју државу. За мене (који није „Американац“) видети ово 2012. је застрашујуће. Сви данашњи „Американци“ потичу од освајача или имиграната или увезених робова, осим Индијанаца, и то што видим такво огромно незнање и расизам ме чини веома тужним. Питам се да ли људи у Аризони читају књиге Хауарда Зина? Ако неко као Њут Гингрич тврди да је историчар, претпостављам да није.
Добро јавно образовање за све је неопходно да би се земља сматрала демократском. У САД се чини да се ово питање напушта. Ако деци не буде дозвољено да уче о свом културном наслеђу и различитим наративима историје САД, они ће постати/остати ускогрудни и ограничени, попут оних који су се одлучили за овај закон и уклањање књига.
Немам проблема са књигама које на прави начин приказују читав спектар историјског угњетавања. Међутим, имам проблем са књигама које уче упечатљиву децу да је формирање нове чикано/латино нације исклесане из југозападних Сједињених Држава и северног Мексика неизбежно.
ко би то могао да уради>?? Свакако ниједна од забрањених књига или програма на удару. Какав чудан коментар белог момка.
Нисам 100% белац. Ја сам пола Зуни Индијанац, а пола Словенац. Чудно… Знам.
Приметите да вас нисам пресекао. Сва мишљења су битна па вас молимо да одговорите са поштовањем.
Изјава ПЛГ-а о цензури и Уједињеном школском округу Тусон
Недавни медијски извештаји о масовном уклањању књига из учионица у Уједињеном школском дистрикту Тусона (ТУСД) захтевају одговор библиотекара, које наша професионална етика налаже да се супротставе цензури и ограничавању информација.
Након прегледа јавно доступних материјала који документују процес који је довео до ове акције ТУСД-а, Савез прогресивних библиотекара верује да би требало поставити изазов не само у вези са тешком ситуацијом, већ и са политиком која лежи у основи одлуке о прекиду Дистриктног програма мексичко-америчких студија (МАС). ) програм.
У питању је наводно кршење закона од стране ТУСД-а у држави Аризона који забрањује одељењима у јавним или чартер школама упутства која:
1. Промовисати рушење владе Сједињених Држава
2. Промовишите огорченост према раси или класи људи
3. Намењени су првенствено ученицима одређене етничке групе.
4. Заговарати етничку солидарност уместо третмана ученика као појединаца.
АРС А§15-112
Предметне књиге укључују следеће наслове који се користе заједно са курсевима који се предају у ТУСД-у као део МАС програма Дистрикта:
Критичка теорија расе Ричарда Делгада
500 година историје Чикана у сликама које је уредила Елизабет Мартинез
Порука АЗТЛАН-у од Родолфа Коркија Гонзалеса
Цхицано! Историја мексичког покрета за грађанска права, Артуро Росалес
Окупирана Америка: Историја Чиканоса Родолфа Акуне
Педагогија потлачених Паула Фреиреа
Ретхинкинг Цолумбус: Тхе Нект 500 Иеарс Билл Бигелов
Дана 27. децембра 2011., Левис Д. Ковал, судија за административно право, пресудио је у корист навода надзорника Одељења за образовање Аризоне да су курсеви МАС-а прекршили закон, а 10. јануара 2012. Одбор ТУСД-а је донео резолуцију којом се захтева хитна обустава наставе МАС-а. Да ТУСД није обуставио програм, државна средства би била повучена из Дистрикта.
Резолуција одбора се није бавила уклањањем књига из учионица, али су службеници ТУСД-а уклонили и похранили књиге чак и док је један час био на седници. Вијест о овом масовном уклањању књига из школа је пропутовала, а ТУСД се нашао суочен са оптужбама да је 'забранио књиге' из школа.
Округ је 17. јануара 2012. издао саопштење у којем се каже: „Уједињени школски дистрикт Тусон није забранио ниједну књигу као што је нашироко и нетачно пријављено.“ У саопштењу за јавност је уклањање описано као једноставно премештање књига у складиште и даље је приметио да су сви наслови уклоњени из учионица били доступни ученицима преко школских библиотека ТУСД-а. Провера онлајн каталога је потврдила да је бар један примерак сваког наслова заиста доступан.
Међутим, чињеница да су ови наслови доступни у школским библиотекама има минималан утицај на екстремно и цензурно понашање школских службеника у најмање три аспекта:
1. Ни АРС А§15-112 ни резолуција одбора ТУСД не захтевају уклањање књига како би се Дистрикт ускладио са законом.
2. Чин уклањања књига из учионице током часа очигледно има застрашујући ефекат на ученике и читаву образовну заједницу. Надаље, уклањање материјала из учионица угрожава слободу говора наставника.
3. ТУСД се може препирати око тога да ли је забранио било коју књигу, али свакако не може рећи да није забранио све предмете који се предају кроз МАС програм. Поштовање налога о обустављању програма је само по себи чин цензуре и кршење академске слободе.
Што се тиче политичких аспеката ове ситуације, АРС А§15-112 је потписан у пролеће 2010. године након државног антиимиграционог закона, који многи сматрају расистичким и неоколонијалним. Закон тренутно разматра Врховни суд САД. ПЛГ сматра да је АРС А§15-112 произашао из климе расистичких осећања међу законодавцима у држави Аризона. Ово мишљење је промовисао судија Ковал у свом пристајању на страну стручних сведока Одељења за образовање против ТУСД-а и МАС-а, што је ТУСД поставило „између камена и наковња“ – или суспендовало МАС или изгубило државно финансирање за цео школски округ . С обзиром на буџетске проблеме са којима се суочавају школски округи широм земље, одлука ТУСД-а да жртвује МАС због финансирања је разумљива, али неприхватљива.
ТУСД је свестан да његов МАС програм није подучавао „расну љутњу” већ историјској писмености. Такође је свесно да у наставном плану и програму МАС-а нема апсолутно ничега што вређа грађанске вредности или сукобљава са разредима који подучавају „етничку солидарност.“ Суочени са апсурдним, драконским законима, једина етичка позиција коју треба заузети је потпуна опозиција . Данашња капитулација пред АРС §15-112 биће сутрашња капитулација пред следећим апсурдним, расистичким законом који је донело законодавно тело Аризоне. Закон треба укинути.
Савез прогресивних библиотекара противи се поступцима свих званичника у држави Аризона одговорних за усвајање, спровођење и/или поштовање АРС А§15-112.
Савез напредних библиотекара, Координациони одбор (ПЛГ-ЦЦ)
Januar 21, 2012
Библиографија
Адвокати окривљеног Џона Хупентала, управника јавне наставе за државу образовања. У предмету претреса жалбе Уједињеног школског округа Туцсон. број 11Ф-002-АДЕ, 6.
http://www.tusd1.org/contents/distinfo/Documents/EthnicStudies-Huppenthaldecision010612.pdf
Већи, Јефф. Туцсон каже да би се прогнане књиге могле вратити у учионице. Салон 18. http://www.salon.com/2012/01/18/tucson_says_banished_books_may_return_to_classrooms/
Већи, Јефф. Ко се плаши 'Тхе Темпест'? Салон, 13. http://www.salon.com/2012/01/13/whos_afraid_of_the_tempest
У предмету саслушања жалбе Уједињеног школског округа Туцсон, бр. 1, бр. 11Ф-002-АДЕ, 27. децембар 2011.
http://www.tusd1.org/contents/distinfo/Documents/EthnicStudies-ALJdecision122711.pdf
Библиотекари и људска права [блог]. Позадина о акцијама школског округа Туцсон. 20. јануара 2012. године. http://hrlibs.blogspot.com/2012/01/background-on-tucson-school-district.html
Мацкеи, Роберт. Закон Аризоне ограничава часове етничких студија Њујорк Тајмс, 13. мај 2010.
http://thelede.blogs.nytimes.com/2010/05/13/arizona-law-curbs-ethnic-studies-classes/
Рене, Кара. Извештаји о извештајима о забрани књига ТУСД-а су потпуно лажни и обмањујући. Туцсон Унифиед Сцхоол Дистрицт, 17. јануар 2012.
http://www.tusd1.org/contents/news/press1112/01-17-12.html
Сафиер, Давид. Уздах . . . Да, заиста је забрана. Блог за Аризону. 20. јануара 2012. године. http://www.blogforarizona.com/blog/2012/01/sigh-yes-it-really-is-a-ban.html
Саве Етхниц Студиес.орг, нд http://saveethnicstudies.org/index.shtml
Посебни састанак Управног одбора Уједињеног школског дистрикта Туцсон бр. 1. Резолуција о спровођењу етничких студија у уједињеном школском округу Тусон у складу са свим важећим законима. 30. децембар 2010. http://www.tusd.k12.az.us/CONTENTS/govboard/gbminutes/12-30-10Special.pdf
Туцсон Унифиед Сцхоол Дистрицт. Резолуција о мексичко-америчким студијама. 10. јануара 2012. године. http://www.tusd1.org/contents/govboard/Documents/ResolutionMAS011012.pdf
Ово је пример програма који је показао велики успех, а који је неговао културни идентитет и политичку свест међу студентима, што је важно за све грађане нашег народа. Оно што је такође потресно је начин на који су деца која нису латиноамеричка такође кренула у ово образовање.
Нажалост, држава Аризона трпи много већу економску кризу од већине других држава, а то је погоршано недостатком озбиљних напора у Вашингтону да реши проблеме имиграције Аризоне на уравнотежен и прагматичан начин.
Дакле, образовни програми попут ових постају рана политичка мета.
Идентификовање ресурса и инфраструктурних потреба Аризоне и улагање озбиљних напора да се обнови њена економија може
само помоћ.