Resistência Mexicana aos Cortes Sociais Neoliberais

A resistência às “reformas” neoliberais do presidente mexicano Peña Nieto nas políticas de saúde, educação e energia espalhou-se por grande parte do país depois de violentos confrontos que deixaram cerca de oito pessoas mortas em Oaxaca, relata Dennis J Bernstein.

Por Dennis J Bernstein

Oito pessoas foram mortas em Nochixtlán, uma cidade perto da cidade de Oaxaca, no México, depois de se manifestarem para apoiar um bloqueio de professores que protestavam contra os cortes neoliberais na educação e noutros programas sociais, informou a jornalista independente Andaluzia Knoll Soloff, no local dos confrontos com a polícia.

“Os moradores saíram quando souberam da repressão no domingo [19 de junho]”, Soloff me disse em uma linha telefônica barulhenta. “Eles vieram apoiar os professores, e muitos, principalmente homens jovens, vieram ajudar as pessoas feridas. Uma família tinha um filho de 19 anos que foi na ambulância para socorrer os feridos e quando chegaram ao bloqueio foi morto pela polícia.”

Dennis Bernstein: Quando chegou ao bloqueio, foi morto pela polícia. Definir a cena. Esta foi uma ação dos professores e a comunidade apareceu para apoiar a ação. O governo diz que houve alguns homens armados não identificados ou tiros vindos de algum lugar, então as forças de segurança mexicanas não tiveram escolha senão abrir fogo. O que você aprendeu?

Andaluzia Knoll Soloff: Isto precisa ser visto no contexto do movimento de professores do México, que tem se mobilizado nos últimos três anos em todo o México contra o que consideram reformas econômicas neoliberais, que são ataques aos direitos trabalhistas e colocam escolas e professores em comunidades marginalizadas. em uma desvantagem. Eles têm protestado contra estas reformas educacionais desde que foram introduzidas há três anos, quando o novo presidente, Enrique Peña Nieto, assumiu o poder.

Recentemente, a reforma entrou em vigor, por isso os professores têm se mobilizado mais, principalmente nos estados de Chiapas, Michoacán, Guerrero e Oaxaca. Em Oaxaca, o sindicato dos professores tem uma história de revoltas e movimentos radicais. Há dez anos foi aqui que o movimento da APPO (Assembleia Popular dos Povos de Oaxaca) começou como um acampamento de professores na cidade de Oaxaca e depois se tornou um movimento popular mais amplo que convocou o governador Ulises Ruiz Ortiz renunciar, bem como muitas outras demandas. A semana passada foi o aniversário de 10 anos deste movimento popular de 2006.

Dois dos líderes da Seção 22 do CNTE, o sindicato dos professores de Oaxaca, foram presos. Em resposta a estas detenções e à reforma educativa em geral, os professores bloquearam uma das principais autoestradas que ligam a Cidade do México à cidade de Oaxaca. Esse bloqueio ocorreu em uma cidade chamada Nochixtlán e foi mantido pelos professores por cerca de uma semana.

Então a polícia veio no domingo porque queriam abrir a rodovia. Centenas e centenas de policiais federais e de choque chegaram. Há testemunhos conflitantes sobre quando eles realmente abriram fogo, mas foi no início do dia. Foi quando muitos moradores e pais de estudantes de Nochixtlán saíram em apoio ao bloqueio para protestar contra a ação policial. O governo e a polícia têm dito que este grupo desconhecido de pessoas veio e abriu fogo.

Não há absolutamente nenhuma prova disso. Há toneladas de provas fotográficas e de vídeo de que a polícia disparou contra os manifestantes desde o início do dia. Não há uma única prova fotográfica ou qualquer outra de que um grupo externo tenha chegado e aberto fogo. Acho que o governo está a tentar salvar a aparência e dizer tudo o que pode para fazer parecer que a polícia não veio massacrar pessoas numa cidade onde as pessoas estavam armadas apenas com pedras, talvez alguns fogos de artifício, e talvez alguns cocktails Molotov. Não há documentação de que eles estivessem armados além disso. A polícia estava armada com armas de assalto, pistolas e uma grande variedade de armas de fogo.

DB: Você está dizendo que aqueles que foram feridos e mortos eram residentes locais. Algum dos professores foi morto?

AL: Não. Eram todos residentes locais que apoiaram os professores e o bloqueio.

DB: Por que os residentes apoiariam tão fortemente a ponto de se manifestarem em nome dos professores?

AL: Muitos dos residentes me disseram que isso é o culminar. Não se trata apenas de reforma educacional. Em 2006, os professores protestavam pelo fim das reformas, a fim de proteger os seus empregos e o seu campo de trabalho. Depois tornou-se um movimento popular onde as pessoas perceberam que as escolas não tinham os serviços de que necessitavam. Os alunos não recebem uma boa educação. Não há empregos suficientes. A pobreza é intensa em muitos lugares de Oaxaca.

O que entendi das pessoas que entrevistei é que se tornou um descontentamento geral com o governo e as reformas, e um descontentamento com o que está a acontecer em geral no México com a violação dos direitos humanos, a falta de educação e de acesso a empregos, mesmo a serviços básicos. Hoje as pessoas diziam que nos seus bairros não havia água. Na cidade de Oaxaca houve hoje protestos de trabalhadores médicos, médicos e enfermeiros que afirmavam que certas reformas reduziram os seus salários e a sua capacidade de prestar cuidados.

Há um descontentamento geral. Essa foi parte da razão pela qual os residentes vieram apoiar os professores. Cerca de 90 por cento dos residentes têm filhos que são alunos das escolas onde os professores trabalham. Muitos saíram porque ouviram que havia pessoas feridas, não necessariamente em solidariedade com os professores, mas para ajudar as pessoas necessitadas.

DB: Você entrevistou algum dos feridos ou familiares daqueles que foram feridos ou mortos?

AL: Sim. Entrevistei familiares de dois que foram mortos. Entrevistei Patricia Sanchez, mãe de Jesús Cadena, que tinha 19 anos e estava prestes a entrar na universidade para se tornar engenheiro. Ele não participou do bloqueio, mas naquele dia disse: “Mãe, eles realmente precisam da nossa ajuda”. Ele foi à igreja que estava pedindo que as pessoas viessem e ajudassem. Na igreja, ele entrou em uma ambulância para socorrer os feridos.

Disseram que ele foi morto quando a ambulância chegou ao bloqueio e a polícia disparou contra as pessoas. A mãe dele foi ao bloqueio procurá-lo e foi quando lhe disseram que ele havia sido morto. A polícia disparava de todas as direções. Cheguei um dia depois de um grande número de pessoas terem sido mortas. Onde quer que eu fosse, diferentes professores e residentes nos mostravam cartuchos de balas, bombas de gás lacrimogêneo e onde eles estavam atirando.

Fomos a um cemitério e o zelador de lá nos contou que a Polícia Federal apontou uma arma para sua cabeça, tirou seu celular e disse que o matariam se ele fizesse alguma coisa. Então começaram a abrir fogo contra os manifestantes dentro do cemitério. Ele nos mostrou onde havia uma rodada de cartuchos de bala no chão.

DB: O que mais a mãe disse? Ela devia estar de luto.

AL: É claro que ela está destruída. Ela chorava muito, sem acreditar que seu filho lhe foi tirado. Ela disse que ele sempre quis tanto ajudar as pessoas que disse que quando morreu queria que seus órgãos fossem doados porque estava muito saudável. Ela disse: “Por que meu filho teve que morrer assim? Agora não posso nem doar os órgãos dele para ninguém. O que vai acontecer agora?"

Ela disse que o presidente enviou um tweet dizendo que meus arrependimentos estão com as famílias, etc. Ela disse: “Então quais são os seus arrependimentos? Talvez você devesse ter vindo aqui primeiro para falar com os professores, em vez de enviar milhares de policiais para nos matar. O que você vai fazer? Você não pode mandar meu filho de volta. Não consigo recuperar meu filho. O que acontece depois? Como haverá justiça? Não me importa se demitirem a pessoa que ordenou o ataque. Não haverá justiça.”

Nos últimos três anos, houve muita impunidade no México. É o caso dos 43 estudantes que desapareceram e, em Tlatlaya, soldados militares abriram fogo contra um grupo de homens e depois alegaram que os homens abriram fogo contra os soldados. Em ambos os casos há impunidade quase total.

Devido a esta impunidade, as famílias das vítimas da violência estatal acreditam que nada acontecerá. Eles têm todos os motivos do mundo para pensar isso, porque o México não tem um bom histórico. Tem todas as grandes leis do mundo em vigor, mas na implementação real não há nada que mostre que o México realmente tenta levar à justiça os responsáveis ​​por estas violações dos direitos humanos, massacres, assassinatos, etc.

DB: Você pode nos dar o nome da mãe e do filho novamente?

AL: Jesús Cadena foi assassinado e Patricia Sanchez é sua mãe.

DB: Conte-nos sobre a outra família da pessoa que foi assassinada.

AL: Muitas pessoas temem a repressão aqui e temem falar abertamente sobre a repressão. A maioria das pessoas não queria ser filmada diante das câmeras, ou apenas filmada por trás, ou não queria dar seus nomes. O pai da vítima, Oscar Luna, não quis que seu nome nem fotos de família fossem mostradas. O filho tinha 23 anos. A família não participava realmente do movimento dos professores. Seu filho disse: “Estou farto do que está acontecendo no México e na minha cidade e quero sair e ajudar os professores”. Seu filho acabara de sair de casa e, ao chegar mais perto das barricadas do bloqueio, foi morto.

DB: Ele foi morto. Qual é a sua melhor compreensão da situação agora? Sabemos que os professores e os trabalhadores médicos estão se mobilizando. Qual é a resposta crescente a isso?

AL: As pessoas têm protestado em todo o país e no mundo. Mexicanos que vivem em todo o mundo têm organizado protestos. Houve detenção arbitrária outro dia na Cidade do México de pelo menos seis pessoas, talvez nove ou mais, [relatórios posteriores dizem que houve mais de 30 pessoas detidas] que foram protestar nos escritórios do governo de Oaxaca, na Cidade do México. Foram detidos arbitrariamente, incluindo um jornalista independente de um colectivo de comunicação social chamado Subversiones. São pessoas que mostram o seu descontentamento com a repressão em Oaxaca. Felizmente, eles foram liberados.

Oito pessoas foram assassinadas e há indícios de que foi a Polícia Federal quem as matou. Agora estou numa escola onde se reúnem diferentes professores e agentes governamentais de direitos humanos estão aqui para documentar o que aconteceu e determinar se foi um misterioso grupo armado ou a polícia responsável pela repressão e assassinatos. Houve bloqueios em toda Oaxaca, na cidade de Oaxaca e nas cidades vizinhas. … Acredito que um jovem foi morto lá. Está aumentando. Não se trata apenas de reforma educacional. Em muitos aspectos, é uma repetição de 2006, onde começou como um movimento de professores e se expandiu para um movimento popular.

DB: As pessoas podem não ter a terminologia exacta, mas estão muito conscientes, em termos reais, do que são o neoliberalismo e o comércio livre, e qual será o impacto se estas instituições, como o sindicato dos professores e as escolas que formam professores, forem minadas. pelas políticas governamentais. Esta é a linha de frente da batalha.

AL: Correto. Houve também uma crise económica, que as pessoas no México sabem estar relacionada com os preços do petróleo. Antes do NAFTA, o valor do peso era de 10 por dólar, e agora é de quase 20 por dólar, o que afetou o poder de compra das pessoas. O salário mínimo não aumentou nos últimos 30 anos, pelo que o poder de compra das pessoas é quase 70% inferior ao que era. Oaxaca é um estado rural, em grande parte indígena, com muita pobreza rural. Não existem sequer estradas pavimentadas e muitas vezes as comunidades não têm eletricidade e, portanto, não têm computadores. Portanto, os professores destas comunidades rurais isoladas desempenham um papel muito, muito importante nas comunidades. As pessoas sabem que os professores já recebiam salários horríveis e agora perderam a segurança no emprego.

A reforma exige que os pais paguem por mais material escolar, assumindo uma maior parte dos encargos económicos. Podem não saber que isto é neoliberalismo, mas sabem que isto os está a afectar financeiramente e que são contra. Existe uma corrente muito forte em todo o México para defendê-los. A Seção 22 da CNTE tem sido há décadas uma forte instituição de esquerda. Muitas pessoas cresceram com suas famílias, tias, tios, sendo professores, então fazem parte desse movimento docente.

DB: Você está em uma escola onde as pessoas estão se reunindo e se organizando. Há um apelo a um protesto por parte dos trabalhadores médicos.

AL: Bloqueios estão sendo planejados. Um grande protesto está planejado na cidade de Oaxaca, incluindo organizações trabalhistas. Além disso, no Zócalo da cidade existe um acampamento de professores e outros. Aqui, as pessoas enviam apoio em mantimentos, alimentos e água de todo o país.

[Andaluzia Knoll Soloff pode ser seguida no Twitter e no tumbler como Andalalucha. Ela é colaboradora frequente do Vice News, TRT World e Democracy Now!]

Dennis J Bernstein é apresentador de Flashpoints na rede de rádio Pacifica e autor de Edição especial: Vozes de uma sala de aula oculta. Você pode acessar os arquivos de áudio em  www.flashpoints.net.