Les universités américaines confient davantage d'enseignement à des professeurs « auxiliaires » mal payés et laissent les étudiants avec un fardeau de dettes plus lourd, mais un domaine où les salaires sont élevés et les avantages somptueux est celui de l'administration universitaire, écrit Lawrence S. Wittner.
Par Lawrence S. Wittner
Les Américains déterminés à améliorer la vie des patrons peuvent se réjouir du fait que les administrateurs des collèges et universités, contrairement à leurs professeurs (de plus en plus réduits à des auxiliaires sans racines et sans avantages sociaux) et aux étudiants (aux prises avec des dettes toujours plus grandes), prospèrent.
En 2011, dernière année pour laquelle des chiffres sont disponibles, 42 présidents de collèges et d'universités privés ont reçu plus d'un million de dollars chacun pour leur travail. Robert Zimmer (Université de Chicago) était le mieux payé, avec 3,358,723 XNUMX XNUMX $. À collèges et universités publics, neuf administrateurs de haut niveau ont récolté plus d'un million de dollars chacun en 1-2012, le mieux payé, E. Gordon Gee (Ohio State University), ayant reçu 2013 6,057,615 XNUMX dollars.
Depuis lors, il est probable que le nombre de présidents de campus millionnaires ait augmenté, car leur nombre augmente rapidement. En effet, en 2012-13, le nombre de présidents d'universités publiques recevant au moins 1 million de dollars pour leurs services plus que doublé par rapport à l’année précédente.
En plus de leur rémunération formelle, les présidents de collèges et d’universités reçoivent des avantages très somptueux. Il s’agit non seulement de voitures de luxe gratuites et d’adhésions à des country clubs, mais également de logements universitaires d’élite gratuits. James Milliken, chancelier de la City University de New York, fréquentée par certains des étudiants les plus pauvres du pays, vit sans loyer dans un appartement de luxe à 18,000 XNUMX $ par mois dans le quartier chic de l'Upper East Side de Manhattan.
De 2000 à 2007, lorsque Gordon Gee était chancelier de l'Université Vanderbilt, il a bénéficié d'une Rénovation de 6 millions de dollars du manoir universitaire dans lequel lui et sa femme résidaient. Selon un article, après que Gee ait accédé à son emploi de plusieurs millions de dollars dans l'Ohio State, il était connu pour « le style de vie somptueux que son travail permet, notamment un manoir sans loyer avec un ascenseur, une piscine et un court de tennis et des vols en jets privés. »
La montée en flèche des revenus des administrateurs de campus s’accompagne d’une montée en flèche de leur nombre. Entre 1993 et 2009, leur nombre aurait augmenté de 60 pourcentage, à 230,000 XNUMX – dix fois le taux de croissance du corps professoral. Selon un Rapport de février 2014 Selon les Instituts américains de recherche, entre 1987 et 2012, le nombre d'administrateurs dans les universités privées a doublé, tandis que leur nombre dans les bureaux centraux du système universitaire a été multiplié par 34.
Un regard sur un système universitaire est instructif. Entre 1975 et 2008, le nombre total d'administrateurs à Université d'État de Californie a augmenté de 221 pour cent (de 3,800 12,183 à 11,614 12,019), comparativement à une augmentation du nombre d'enseignants à temps plein de moins de XNUMX pour cent (de XNUMX XNUMX à XNUMX XNUMX). CSU a ainsi obtenu la particularité (qui s'estompe rapidement depuis lors) d'avoir plus d'administrateurs que de membres du corps professoral à temps plein.
Au Canada, où la situation est sensiblement la même, les membres du corps professoral se sont récemment associés en groupes de quatre pour postuler à un poste annoncé de président de l'Université de l'Alberta. Ils ont expliqué qu'« en partageant ce poste, nous serions en mesure de faire un meilleur travail que n'importe qui d'autre – et le salaire est certainement suffisant pour répondre aux besoins de nous quatre ».
L'un des leaders de leur action collective a déclaré à un journaliste qu'elle visait à souligner « la disparité entre la croissance récente de l'administration universitaire – tant en termes de nombre d'administrateurs qu'en termes de salaires – et leur rhétorique d'austérité, ce qui a entraîné des suppressions de programmes, la perte d’emplois menant à la permanence, un nombre croissant de stagiaires [adjoints] mal payés et précaires, et une montée en flèche des frais de scolarité.
Il n’est pas surprenant que la montée en flèche des revenus et le nombre d’administrateurs les aient amenés à consommer une part croissante du budget du campus, réduisant ainsi le pourcentage consacré à l’enseignement et à la recherche.
Leurs revenus en augmentation rapide reflètent, en partie, le fait que les conseils d’administration de la plupart des établissements d’enseignement supérieur sont dominés par des hommes d’affaires, qui, naturellement, sont habitués aux revenus et aux avantages extravagants du monde de l’entreprise. Ainsi, par exemple, le conseil d'administration de Université de New York n'a pas hésité à accorder au président de l'université, John Sexton, un prêt d'un million de dollars pour l'aider à construire sa somptueuse maison de vacances à Fire Island, malgré le fait qu'il recevait déjà 1 million de dollars par an de cette université. Lorsque le prêt est devenu une source de controverse publique, le président du conseil d’administration a répondu avec indignation : « C’est un type qui pourrait facilement gagner 1.5 millions de dollars par an » dans le secteur privé !
De plus, comme les conseils d'administration se soucient souvent moins de l'éducation que de l'argent, ils sont éblouis par les administrateurs qui engrangent d'importantes contributions financières. Dans le contexte d’une réduction drastique du financement public des universités, attirer les dons des riches et de leurs entreprises – en plus, bien sûr, d’augmenter les frais de scolarité et de réduire les salaires des professeurs – est considéré comme un comportement particulièrement souhaitable de la part d’un administrateur d’université moderne.
Ainsi, en tant que Wall Street Journal article Comme l'a noté l'administrateur le mieux payé du pays en 2013, Gordon Gee, était « un collecteur de fonds prolifique », qui a supervisé une campagne de collecte de fonds dans l'État de l'Ohio qui, au milieu de cette année-là, avait « collecté plus de 1.5 milliard de dollars ».
Les priorités étaient également claires en ce qui concerne les Jean Sexton. Bien que la faculté ait voté contre sa confiance pour ses actions autocratiques, le président du conseil d'administration a rétorqué : « Depuis qu'il est devenu président, nous avons collecté, je pense, 4.7 milliards de dollars de contributions. » Il a ajouté : « Nous sommes convaincus que personne ne pourrait être plus efficace que John, et je parle au nom d'un conseil d'administration totalement unanime. »
L’extraordinaire croissance du nombre d’administrateurs s’explique en partie par le fait que les bureaucrates ont tendance à se multiplier. Ainsi, un administrateur de haut niveau, tel que le président du campus, aime que des administrateurs subalternes fassent son travail. À leur tour, les subordonnés aiment avoir des administrateurs supplémentaires qui travaillent pour eux.
Une autre raison de la surcharge administrative est que, bien que le nombre d'enseignants soit strictement réglementé par l'administration, personne ne réglemente le nombre d'administrateurs, à l'exception du président du collège ou de l'université. Et il est peu probable que le président se débarrasse des administrateurs – sauf lorsqu'il souhaite en nommer de nouveaux.
Ainsi, quel que soit le sort des professeurs et des étudiants, nous vivons une période de boom pour les administrateurs de campus.
Lawrence Wittner (http://lawrenceswittner.com), syndiqué par PeaceVoice, est professeur émérite d'histoire à SUNY/Albany. Son dernier livre est Que se passe-t-il à UAardvark? (Solidarity Press), un roman satirique sur la vie sur le campus.
S'exprimant en tant que membre titulaire du corps professoral de l'un des meilleurs collèges des États-Unis, je dois dire que cet article de Wittner est excellent et pertinent. Ma seule suggestion serait d'inclure au moins une discussion nominale sur la manière dont les administrateurs en arrivent à justifier leur existence et leur prolifération, notamment en inventant une pléthore de nouvelles « choses à faire », telles que des évaluations, des études de toutes sortes qui sont insensées (en fait, souvent destructrices) pour le moins au processus d'éducation, et divers autres types d'« autocritiques », qui se répercutent invariablement sur les professeurs et les étudiants.
Les États policiers d’entreprise abhorrent la liberté d’expression et la diversité sur tous les sujets. Vider l’université et poursuivre en justice de telles « folies » font partie intégrante du programme complet de contrôle de la pensée, des paroles et des actions. Ce vide artistique et moral est le produit du partenariat public/privé que nos fascistes nationaux et mondiaux refabriquent et commercialisent violemment auprès du monde créé par l’homme, chez nous et à l’étranger. Que ce soit par une publicité intelligente et omniprésente dans les médias, par la désinformation officielle ou par la menace d'une arme génocidaire, cela ne fait aucune différence à long terme pour le corps étudiant captif de l'administration.
Avec la prise de conscience du public, l’élément vital d’une nation libre, qui saigne librement, n’est-il pas étonnant que la détérioration de l’enseignement supérieur suive le même chemin ?
C’est certainement ce que constatent les professeurs et le personnel. Que va-t-on faire à ce sujet ?